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Friedrich-Ludwig-Jahn-Oberschule "Oberschule mit Sportbetonung"
Luckenwalde

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung*

Im Rahmen der Berufsorientierung ist es unser Ziel, den Schülerinnen und Schülern einen Zugang zur Berufs- und Arbeitswelt zu ermöglichen.
Sie gewinnen Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt durch:
- Berufsinformationsbörsen
- Trainingsprogramme der Berufsberatung (Jugendberufsagentur, Krankenkassen, IHK)
- Betriebserkundungen
- Schülerbetriebspraktika
- schulinterne Ausbildungsmesse
- Assesementcenter
Ein weiterer Schwerpunkt besteht in der Umsetzung der Potentialanalyse und des Praxislernens.

In Planung (Fortschreibung der Konzeption): JG 7 Ausgabe und Vorstellung der Berufswahlpässe, JG 8 BIZ über Laptop im Unterricht, JG 10 Intensivierung der Einzelberatung

Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 25.02.2020


Schulische Angebote zur Studien- und Berufsorientierung*

  • 2 wöchiges Praktikum JG 10
    In Kooperation mit:

    Betrieb der Region

  • 3 wöchiges Praktikum JG 9
    In Kooperation mit:

    Betriebe der Region

  • Berufswahlpass
    In Kooperation mit:

    Jugendberufsagentur

  • Initiative Sekundarstufe I (IniSek)
    In Kooperation mit:

    Büro Blau

  • Potentialanalyse JG 7
    In Kooperation mit:

    SBH Südost GmbH

  • Praxislernen
    In Kooperation mit:

    Kreishandwerkerschaft

  • Praxislernen JG 8
    In Kooperation mit:

    Kreishandwerkerschaft

  • Projekttage zur Berufs-und Studienorientierung JG 10
    In Kooperation mit:

    Betriebe der Region

  • Schülerbetriebspraktikum
    In Kooperation mit:

    regionalen Betrieben

  • Zukunftstag
    In Kooperation mit:

    - Keine Angaben -

  • schulinterne Ausbildungsmesse
    In Kooperation mit:

    regionalen Betrieben

Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 25.02.2020

* Bei Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" bezieht sich das Merkmal auf Maßnahmen zum selbständigen Leben und Arbeiten.



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